Nauczyciel w placówkach pozaszkolnych - karta oceny ryzyka zawodowego (ORZ 235910)

Nauczyciel w placówkach pozaszkolnych to specjalista posiadający głęboką wiedzę oraz doświadczenie w nauczaniu przedmiotów specjalistycznych lub dodatkowych poza tradycyjnym systemem edukacyjnym. Jego głównym celem jest dostarczenie wysokiej jakości edukacji, dostosowanej do potrzeb i zainteresowań uczniów poza godzinami lekcyjnymi. Nauczyciel ten może prowadzić zajęcia z zakresu języków obcych, matematyki, nauk ścisłych, sztuki czy też zajęcia w zakresie rozwoju osobistego i umiejętności praktycznych. Dysponując różnorodnymi metodami nauczania i narzędziami dydaktycznymi, stwarza inspirującą i wspierającą atmosferę, sprzyjającą rozwojowi uczniów. Ponadto, monitoruje postępy uczniów, dostosowując program nauczania do ich indywidualnych potrzeb i umiejętności, co sprzyja efektywnemu i wszechstronnemu rozwojowi każdego uczestnika zajęć.

Główne zadania nauczyciela w placówkach pozaszkolnych:
1. Prowadzenie zajęć:
- Organizowanie i prowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w formie pracowni tematycznych (np. naukowych, plastycznych), zespołów sportowych, grup świetlicowych, sekcji (np. turystyki pieszej).
- Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów, pogłębianie ich wiedzy i poszerzanie horyzontów w zakresie różnych dziedzin nauki, techniki, kultury i sztuki.
- Podnoszenie sprawności fizycznej uczniów, rozwijanie nawyków aktywnego wypoczynku i promowanie uprawiania wybranej dyscypliny sportu.
2. Planowanie i przygotowanie:
- Opracowywanie autorskich programów zajęć, dobierając odpowiednie tematy, formy i metody nauczania.
- Przygotowywanie dla uczestników zajęć niezbędnych materiałów, narzędzi i sprzętu.
3. Dokumentacja i ocena:
- Prowadzenie rzetelnej dokumentacji przebiegu zajęć w formie dziennika.
- Monitorowanie postępów uczniów i udzielanie im konstruktywnej informacji zwrotnej.
4. Organizacja wydarzeń:
- Inicjowanie i organizowanie przeglądów, wystaw, konkursów, zawodów i imprez dla uczestników zajęć, a także dla społeczności lokalnej.
5. Inspirowanie i motywowanie:
- Stymulowanie działań twórczych dzieci i młodzieży poprzez różnorodne inspiracje tematyczne i formalne (np. plenery, wycieczki, zwiedzanie wystaw, oglądanie sztuk teatralnych, praca w pracowniach naukowych, muzea itp.).
6. Współpraca i doskonalenie:
- Współpraca z rodzicami i środowiskiem lokalnym w celu wzajemnego wsparcia i wymiany doświadczeń.
- Ciągłe doskonalenie swoich kwalifikacji poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego i samokształcenia.